當景觀規劃的時候，咱們常常說到要有一個概念。概念的表達是判別景觀規劃好壞的規范之一。尤其對學生來說，有一個好的概念能夠說是成功的一半。但許多學生在自己的作品中無法論述自己的概念。讓咱們看看實踐事例中的概念表達式。
院落分為溪水院落和水院落。泉水靜靜地從西苑的石臺上溢出，形成一條小溪。小溪從淺到深，從寬到窄，蜿蜒流過庭院，后進入平靜寬闊的水池，進入水場。這一進程在自然界中標志著河流流經地表的進程，即“侵蝕”的進程，讓人感受到刻在石頭上的時間。
這個項目是蒙特利爾藝術博物館前面的大街。景觀規劃師挑選“舞池”作為概念，期望各種有趣的活動都能在場地內進行，不受實踐條件的約束。人們能夠隨意在會場上行走，賞識各種精彩表演，為蒙特利爾藝術博物館區帶來新的生機。
遺址上有5000多個金色足跡，“舞池”形成了驚人的馬賽克。反復的足跡引導人們走進廣場，同時引導人們跟隨金色的腳步跳舞。建筑師發明了一個聚集人們的城市節點。本來枯燥乏味的步行道現已變成了一個巨大的互動空間。人們在現場即興起舞，為蒙特利爾市中心帶來新的生機。游客自行規劃的旅行線路也為蒙特利爾藝術博物館雕塑園帶來了充足的游客。
熊貓以印度的樓梯井為創意來歷，在景觀規劃中發明臺階。這些臺階可作為美化種植空間，盛開鮮花、草本植物和草坪，成為居民的共同花園。在景觀規劃中，臺階與印度水迷宮相結合進行了調整，營造出不同的布景氣氛（敞開或私人）。
該景觀規劃根據三種不同的行人流量。一條供人們快速通行的直道，消防車可作為緊急通道。第二條相對狹窄的人行道是為那些想快速通過并在公園較私密的布景下漫步的居民準備的。第三條路通過舞臺把人們引向一個愈加私密的花園。這條小徑將行人引向竹山、花園和水景，并為行人制作長凳歇息。
院落分為溪水院落和水院落。泉水靜靜地從西苑的石臺上溢出，形成一條小溪。小溪從淺到深，從寬到窄，蜿蜒流過庭院，后進入平靜寬闊的水池，進入水場。這一進程在自然界中標志著河流流經地表的進程，即“侵蝕”的進程，讓人感受到刻在石頭上的時間。
這個項目是蒙特利爾藝術博物館前面的大街。景觀規劃師挑選“舞池”作為概念，期望各種有趣的活動都能在場地內進行，不受實踐條件的約束。人們能夠隨意在會場上行走，賞識各種精彩表演，為蒙特利爾藝術博物館區帶來新的生機。
遺址上有5000多個金色足跡，“舞池”形成了驚人的馬賽克。反復的足跡引導人們走進廣場，同時引導人們跟隨金色的腳步跳舞。建筑師發明了一個聚集人們的城市節點。本來枯燥乏味的步行道現已變成了一個巨大的互動空間。人們在現場即興起舞，為蒙特利爾市中心帶來新的生機。游客自行規劃的旅行線路也為蒙特利爾藝術博物館雕塑園帶來了充足的游客。
熊貓以印度的樓梯井為創意來歷，在景觀規劃中發明臺階。這些臺階可作為美化種植空間，盛開鮮花、草本植物和草坪，成為居民的共同花園。在景觀規劃中，臺階與印度水迷宮相結合進行了調整，營造出不同的布景氣氛（敞開或私人）。
該景觀規劃根據三種不同的行人流量。一條供人們快速通行的直道，消防車可作為緊急通道。第二條相對狹窄的人行道是為那些想快速通過并在公園較私密的布景下漫步的居民準備的。第三條路通過舞臺把人們引向一個愈加私密的花園。這條小徑將行人引向竹山、花園和水景，并為行人制作長凳歇息。
從以上三個事例中咱們能夠看出，這個概念紛歧定是具體的東西。它能夠是一種與相關事物相關的意境（蘇州園林太湖石刻水蝕）；能夠是一個特定的場景（舞池）；也能夠是一個元素（井梯）。概念是一個抽象的元素，關鍵是如安在實踐的景觀中表達你的概念。
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